Template-Type: ReDIF-Article 1.0
Author-Name: Valentina Hernández Muñoz 
Author-Email: vaher2@alumni.uv.es
Author-Workplace-Name: Universidad de Valencia, España. LABEN, Universidad de Santiago, Chile
Author-Name: José Luis Monzón Campos 
Author-Email: j.luis.monzon@uv.es
Author-Workplace-Name: CIRIEC, Universidad de Valencia, España
Author-Name: Jorge Torres Ortega 
Author-Email: jorge.torres@usach.cl
Author-Workplace-Name: Departamento de Ingeniería Mecánica, Facultad de Ingeniería, Universidad de Santiago de Chile, Chile
Title: Emprendimiento estudiantil tradicional, social y sostenible en el contexto universitario -una revisión sistemática
Title: Traditional, social, and sustainable student entrepreneurship in the university context -a systematic review
Abstract: El artículo presenta una revisión sistemática de la literatura sobre el emprendimiento tradicional, social y 
	sostenible en contextos universitarios, aplicando el protocolo PRISMA para analizar un total de 7.184 artículos 
	publicados hasta el año 2024. El objetivo central es mapear el estado actual del conocimiento, identificar las 
	estructuras temáticas predominantes, analizar las tendencias evolutivas y detectar vacíos conceptuales en este 
	campo de estudio. Los hallazgos revelan un crecimiento sostenido de la producción científica desde 2010, con un 
	auge significativo entre 2020 y 2024, periodo que concentra el 49 % del total de publicaciones. Se consolidan tres 
	grandes clústeres temáticos: la “intención emprendedora”, como eje articulador del campo, estrechamente vinculado a 
	la Teoría del Comportamiento Planificado (TPB) y validado mediante técnicas estadísticas como SEM/PLS-SEM; la 
	“educación emprendedora”, como tema básico que conecta teoría y práctica educativa, incluyendo currículos, metodologías 
	innovadoras y competencias emprendedoras; y las “actividades emprendedoras”, como tema de nicho orientado a la 
	transferencia tecnológica, desarrollo económico y formación de ecosistemas emprendedores. Además, emergen nuevas líneas 
	centradas en el rol activo de las universidades en la promoción de emprendimientos sociales y sostenibles, especialmente 
	en escenarios postpandemia. La evolución temática muestra un desplazamiento desde perspectivas macroeconómicas hacia 
	enfoques centrados en el individuo, con una transición conceptual de capital humano a capital social. Como conclusiones, 
	el estudio constata una madurez estructural del campo, donde la intención emprendedora se posiciona como constructo 
	dominante, mientras que la componente social y de sostenibilidad comienza a integrarse progresivamente, aunque aún con 
	menor centralidad. Las universidades destacan como agentes estratégicos para incubar emprendimientos con valor económico, 
	social y ambiental. Este trabajo contribuye a ofrecer una visión panorámica del campo, e identifica oportunidades futuras 
	para explorar enfoques pedagógicos emergentes, sinergias con políticas públicas y métricas de impacto institucional en el 
	fomento del emprendimiento social y sostenible.
Abstract: This article presents a systematic review of the literature on traditional, social, and sustainable entrepreneurship in 
	university contexts, applying the PRISMA protocol to analyze a total of 7,184 articles published until 2024. The central 
	objective is to map the current state of knowledge, identify predominant thematic structures, analyze evolving trends, and 
	detect conceptual gaps in this field of study. The findings reveal sustained growth in scientific production since 2010, 
	with a significant boom between 2020 and 2024, a period that accounts for 49% of all publications. Three major thematic 
	clusters are consolidated: "entrepreneurial intention," as the articulating axis of the field, closely linked to the Theory 
	of Planned Behavior (TPB) and validated using statistical techniques such as SEM/PLS-SEM; "entrepreneurial education," as a 
	basic theme connecting educational theory and practice, including curricula, innovative methodologies, and entrepreneurial 
	competencies; and "entrepreneurial activities" as a niche topic focused on technology transfer, economic development, and 
	the formation of entrepreneurial ecosystems. Furthermore, new lines of research are emerging that focus on the active role 
	of universities in promoting social and sustainable entrepreneurship, especially in postpandemic scenarios. The thematic 
	evolution shows a shift from macroeconomic perspectives toward individual-centered approaches, with a conceptual transition 
	from human capital to social capital. In conclusion, the study confirms a structural maturity of the field, where 
	entrepreneurial intention is positioned as the dominant construct, while the social and sustainability components are 
	beginning to be progressively integrated, although still with less centrality. Universities stand out as strategic agents for 
	incubating ventures with economic, social, and environmental value. This work contributes to offering a panoramic view of the 
	field and identifies future opportunities to explore emerging pedagogical approaches, synergies with public policies, and 
	institutional impact metrics in the promotion of social and sustainable entrepreneurship.
Keywords: PRISMA, TPB, ODS, Biblioshiny, intención emprendedora, economía social, innovación.
Keywords: PRISMA, TPB, ODS, Biblioshiny, entrepreneurial intention, social economy.
Journal: REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos   
Pages: e104784
Issue: 151
Year: 2025
DOI: 10.5209/reve.104784 
X-File-Ref: http://america.sim.ucm.es/repec/ucm/ref/journal/reveco25-151(e104784).txt
File-URL: https://hdl.handle.net/20.500.14352/132501
File-Format: Application/html
Handle: RePEc:ucm:reveco:y:2025:i:151:p:e104784