Template-Type: ReDIF-Article 1.0
Author-Name: Vanessa Campos Climent

Author-Email: vanessa.campos@uv.es
Author-Workplace-Name: Universitat de València.
Author-Name: Cristina Navarro Babiera
Author-Email: cristinanb12@gmail.com
Author-Workplace-Name: Universitat de València.
Title: Participación en redes organizacionales y uso de las tecnologías de la información y la comunicación, un estudio de su impacto en los 
	resultados de la cooperativas de enseñanza de la comunidad valenciana  
Title: Participation in organizational networks and use of information and comunication technologies. An study about their impact on 
	performance of comunidad valenciana co-operative schools
Abstract: Las cooperativas de enseñanza o escuelas cooperativas forman parte de uno de los sectores más desconocidos dentro del sistema 
	educativo valenciano. Estas cooperativas van más allá de suponer una mera realidad de empresas prósperas, aparecen en el panorama 
	educativo como un modelo organizacional alternativo de la enseñanza con una clara vocación transformadora. Inmersas en otras 
	concepciones de la educación dentro del propio sistema, las cooperativas de enseñanza plantean una oferta educativa sensiblemente 
	diferente a la que podemos considerar tradicional, siendo generadoras de valor económico y social. Por este motivo, puede resultar 
	relevante determinar los factores que influyen sobre los resultados económicos y sociales de estas organizaciones.
	Así, el objetivo del presente estudio es analizar los efectos de dos herramientas de apoyo en la gestión como son: el uso de las 
	tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y la participación enredes organizacionales sobre los resultados tanto 
	económicos como sociales de las cooperativas de enseñanza. En base a un estudio empírico sobre una muestra de 23 cooperativas de 
	enseñanza de la Comunidad Valenciana, esta investigación muestra la existencia de una relación significativa entre el uso de las TICs y 
	los resultados económicos de las cooperativas de enseñanza valencianas. Mientras que no fue posible establecer una relación 
	significativa entre el uso de las TICs y el resultado social de las mismas. Asimismo, tampoco se pudo establecer la existencia de una 
	relación significativa entre la participación de las cooperativas de enseñanza valencianas en redes organizacionales y sus resultados 
	tanto económicos como sociales.
Abstract: Co-operative schools belong to one of the most unknown realities within the education system. These co-operatives go beyond to be a 
	merely profitable entrepreneurial reality, appearing as an alternative educational model with clear transformational purposes. 
	Co-operative schools are immerses in the educational system but propose a different educational offer from those other approaches that 
	we can consider the traditional ones. For these reasons, it can be interesting to identify the factors that have an impact on the 
	economic and social performance of such organizations.
 The current study purpose is to analyze the impact of the employ of ICTs and the 
	participation in organizational networks, as support tools for co-operative schools management, on both economic and social performance. To this end we perform an empirical study based on a sample of 23 Valencian co-operative schools. Results show the existence of a significant positive impact of ITCs employment on economic performance, while it has not been possible to establish the existence of any kind of significant impact of ICTs on social performance. Research neither allows to identify any significant relationship between the participation in organizational networks and the co-operative schools performance, both economic and social performance.
Classification-JEL: L200, M150, M210, O330, P130.
Keywords: Empresas sociales; Eficacia económica; Eficacia social; TICs; Alianzas; Stakeholders.
Keywords: Social enterprises; Economic effectiveness; Social effectiveness; ICTs; Alliances; Stakeholders.
Journal: REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos
Pages: 32-46
Issue: 124
Year: 2017
X-File-Ref: http://america.sim.ucm.es/repec/ucm/ref/journal/reveco17-124(32-46).txt
File-URL: https://eprints.ucm.es/id/eprint/44910/1/2017-124%2832-46%29.pdf
File-Format: Application/pdf
Handle: RePEc:ucm:reveco:y:2017:i:124:p:32-46