Bibliographical references


Albornoz, O. (2014) La educación superior pública y privada en AL&C: las presiones del Estado, el mercado y la sociedad, una perspectiva contemporánea. En VVAA, La Educación Superior Pública y Privada en América Latina y el Caribe. Contexto de Internacionalización y proyecciones de políticas públicas (pp. 16-60). UNESCO e Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC). Disponible en http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_fabrik&view=details&formid=2&rowid=173&lang=es.

ANUIES (2017) Anuarios estadísticos de Educación Superior. Ciclo escolar 2016-2017. Disponible en http://www.anuies.mx/informacion-y-servicios/informacion-estadisticade-educacion-superior/anuario-estadistico-de-educacion-superior.

Banco Mundial (2016) World Development Indicators 2016. Disponible en http://documentos.bancomundial.org/curated/es/805371467990952829/Worlddevelopment-indicators-2016.

Barro, S. et al. (2015) La transferencia de I+D, la innovación y emprendimiento en las universidades. Educación Superior en Iberoamérica. Informe 2015. Santiago de Chile: Redemprendia, Universia y CINDA. Disponible en https://www.redemprendia.org/sites/default/files/descargas/informeTransferenciaI%2BD2015.pdf.

Bauman, Z. (2004) Modernidad líquida. México. Fondo de Cultura Económica.

Bauman, Z. (2013) Sobre la educación en un mundo líquido. Barcelona: Paidós.

Bauman, Z. y Bordini, C. (2016) Estado de crisis. México: Paidós.

Castells, M. (2012) Redes de indignación y esperanza. Los movimientos sociales en la era de Internet. Madrid: Alianza Editorial.

Díaz Domínguez, T. y Alemán, P. A. (2008) La educación como factor de desarrollo. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Nº 23, pp. 1-15. Disponible en http://www.redalyc.org/pdf/1942/194220391006.pdf.

Ernest, K., Matthew, S. K. y Samuel, A. K. (2015) Towards entrepreneurial learning competencies: The perspective of built environment students. Higher Education Studies, Nº 5, Vol. 1, pp. 20-30.

Gimeno, J. (2013) En busca del sentido de la educación. Madrid: Ediciones Morata.

Henríquez, P. (2014) Presentación. En VVAA, La Educación Superior Pública y Privada en América Latina y el Caribe. Contexto de Internacionalización y proyecciones de políticas públicas (pp. 3-15). UNESCO e Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC). Disponible en http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_fabrik&view=details&formid=2&rowid=173&lang=es.

Hopenhaym, M. (2016) Desafíos de la educación para una agenda emancipatoria: reflexiones desde el entorno iberoamericano. Revista Pensamiento Iberoamericano. Juventud, emprendimiento y Educación, Nº 3, Vol. 2, pp. 45-52. Disponible en https://www.segib.org/wp-content/uploads/06-MH.pdf.

Larrañaga, O. y Rodríguez, M. E. (2014) Clases medias y educación en América Latina. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Disponible en http://www.cl.undp.org/content/dam/chile/docs/pobreza/undp_cl_pobreza_clases_medias_2014.pdf.

Milanovic, B. (2017) Desigualdad mundial. Un nuevo enfoque para la era de la globalización. México: Fondo de Cultura Económica.

OCDE/CEPAL/CAF (2016) Perspectivas Económicas de América Latina 2017. Juventud, competencias y emprendimiento. Paris: OCDE Publishing. Disponible en https://www.oecd.org/dev/americas/E-book_LEO2017_SP.pdf.

Pérez Gómez, A. I. (2012) Educarse en la era digital. Madrid: Ediciones Morata.

Roman, T. y Maxim, A. (2017) National culture and higher education as pre-determining factors of students entrepreneurship. Studies in Higher Education, Nº 42, Vol. 6, pp. 993-1014.

Saraví, G.A. (2015) Juventudes fragmentadas. Socialización, clase y cultura de la construcción de la desigualdad. México: FLACSO México y CIESAS.

Soto, J. L. y Torres, C. A. (2016) Percepciones y expectativas del aprendizaje en jóvenes universitarios. Revista de Docencia Universitaria, Nº 14, Vol. 1, pp. 51-57.

Stiglitz, J. E. y Greenwald, B. C. (2015) La creación de una sociedad del aprendizaje. México: Crítica M. R.

Tirole, J. (2017) La economía del bien común. Barcelona: Taurus.

Taatila, V. P. (2010) Learning Empreneurship in Higher Education. Education & Training, Nº 52, Vol. 1, pp. 48-61.

Touraine, A. (2013) Después de la crisis. México: Fondo de Cultura Económica.

Trejo, M. (2016) Expectativas de las personas jóvenes en Iberoamérica. Revista Pensamiento Iberoamericano. Juventud, emprendimiento y Educación, Nº 3, Vol. 2, pp. 144-152. Disponible en https://www.segib.org/wp-content/uploads/016-MTC.pdf.

UNESCO (2009) Conferencia Mundial sobre la Educación Superior: La nueva dinámica de la Educación Superior y la Investigación para el cambio social y el desarrollo. Disponible en http://www.unesco.org/education/WCHE2009/comunicado_es.pdf.

UNESCO (2013) Replantear la educación en un mundo en mutación. Disponible en https://es.scribd.com/document/216633008/Educacion-Para-Un-Mundo-en-Mutacion.

Universia y Centro Universitario de Desarrollo-CINDA (2016) Educación Superior en Iberoamérica. Informe 2016. Santiago de Chile: CINDA. Disponible en https://www.cinda.cl/download/libros/CINDA-2012-Informe-de-Educación-SuperiorINTERIOR-101%20(1).pdf.

Universidad de Guadalajara (2018) Numeralia. Disponible en http://www.copladi.udg.mx/estadistica/numeralia.