Template-type: ReDIF-Paper 1.0
Author-Name: Daniel Santín González
Author-Workplace-Name: Departamento de Economía Aplicada, Pública y Política. Universidad Complutense de Madrid.
Author-Workplace-Homepage: https://www.ucm.es/eapp
Title: Influencia de los factores socioeconómicos en el rendimiento escolar internacional: Hacia la igualdad de oportunidades educativas 
Abstract: El objetivo de este trabajo es tratar de mostrar, a través de un análisis de varianza sobre una muestra de alumnos de 41 
	países, como en el proceso de producción educativa determinadas características familiares, en particular el nivel de estudios 
	de los padres del alumno, predeterminan, en media, el resultado académico de los alumnos desde las etapas más tempranas de la 
	enseñanza condicionando así la probabilidad de fracaso escolar, el acceso a los niveles superiores de enseñanza y en última 
	estancia las rentas futuras. A partir de este resultado se propone la profundización en el estudio sobre la función de 
	producción educativa, con el objetivo de que el estado intervenga eficientemente en compensar estas desigualdades de partida de 
	cara a mejorar el acceso a la educación en igualdad de oportunidades.
Keywords: Igualdad de oportunidades educativas; Análisis de varianza; Educación	no universitaria; Factores socioeconómicos; Rendimiento 
	escolar.
Length: 27 pages
Creation-Date: 2001
Number: 01-01
X-File-Ref: http://america.sim.ucm.es/repec/ucm/ref/doctra01-01.txt
File-URL: https://eprints.ucm.es/id/eprint/6725/1/0101.pdf
File-Format: Application/pdf
Handle: RePEc:ucm:doctra:01-01